“胡鬧?！?br/>
    一句不甚嚴(yán)厲的⛙責(zé)備，穆華夏聳聳肩，“兒子才疏學(xué)淺，若是說(shuō)錯(cuò)了，還請(qǐng)父親指正?！?br/>
    既然已而明白了穆節(jié)的立場(chǎng)，穆華夏也就不緊張了，☎♶他順著穆節(jié)的立場(chǎng)往下說(shuō)，就算某些觀點(diǎn)有問(wèn)題，只要大方向沒(méi)錯(cuò)就不會(huì)挨罵。🞎💿🗤

    這是穆華夏在十幾年應(yīng)試教🕭育中悟出的經(jīng)🚿🙉驗(yàn)，多離譜的觀點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，反正🔨🃍老師只會(huì)挑對(duì)的給分。

    “讀書(shū)當(dāng)以謙虛為本，你才學(xué)了幾篇🔐⛘🚧《孟子》就敢胡說(shuō)八道？”

    “兒子不敢，”穆華夏🂗🎼🖚微微低了低頭，以示承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度⚊良好，“若是用錯(cuò)了，兒子以后不說(shuō)就🗛是了?！?br/>
    穆節(jié)卻沒(méi)說(shuō)出個(gè)對(duì)錯(cuò)，他要告訴穆華夏的也不是對(duì)錯(cuò)，而是一種謙虛治學(xué)的態(tài)度，書(shū)若是讀得一知半解，就莫要🎸🕷🎑張口。

    不管怎樣，穆華夏良好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度顯然很打動(dòng)穆節(jié)，他沒(méi)有🕆再在這🍝個(gè)問(wèn)題上揪🔐著不放，而是接著最開(kāi)始的問(wèn)題問(wèn)了下去。

    “祖宗遺志怎么就不是當(dāng)下事了？”

    “尚有來(lái)者?！?br/>
    穆節(jié)看著穆華夏，挑了挑眉🕭，“你可知這是史😈⛆書(shū)上的功績(jī)？”

    一個(gè)弄🚸😉⛋不好就成⛙史書(shū)上的敗績(jī)了，穆華夏在心里默默吐槽⚊，但這話他不敢說(shuō)，這話說(shuō)出來(lái)是有妄議之罪的。

    所以他只好認(rèn)錯(cuò)，“兒子見(jiàn)識(shí)短淺。”

    穆節(jié)沒(méi)有再說(shuō)什么，他揮揮手，讓穆華夏走🀽🂒🎏了。

    穆華夏出去回身將門(mén)關(guān)上后，才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，那種仿⚊佛被老🞷😶師一對(duì)一提問(wèn)的恐怖陰影，讓穆華夏一連🊧💮做了好幾個(gè)深呼吸。

    “‘大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后♫🋕能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者......’”🚽

    是穆節(jié)的聲音，讀的是《大學(xué)》。

    穆節(jié)聲音好聽(tīng)，讀得🋊又抑揚(yáng)頓挫，從美感上說(shuō)，實(shí)在是比那群學(xué)堂孩童要強(qiáng)得多，可穆華夏🈱🂈🌶生生從中聽(tīng)出了嘆息。♫🋕

    因何而嘆息？穆華夏不知道。

    許是為考試，許是為當(dāng)今天下。

    學(xué)成文武藝，貨與帝王家，這縱是元時(shí)不得意的讀書(shū)人寫(xiě)下的酸句，細(xì)想來(lái)，🔐又何曾沒(méi)有幾分道理呢？