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    晚上回宿舍，蘇酥打算夜里挑燈為陸驍寫檢討，她差點(diǎn)被自己的善良感動(dòng)哭了。

    她蘇酥，果然是個(gè)德智體美勞面發(fā)展的好同志！

    可很不幸的是，蘇酥從小到大當(dāng)好學(xué)生當(dāng)慣了，從來沒有寫過檢討書，看著桌上比臉還干凈的稿紙，遲遲不知如何下筆。

    這個(gè)時(shí)候，百度的作用性就凸顯出來了，她靈機(jī)一動(dòng)，拿出了手機(jī)。

    蘇酥在網(wǎng)上隨便找了個(gè)模板，麻溜的抄了上去。

    次日是毛概課，也就是輔導(dǎo)員的課。

    他站在講臺上，跟同學(xué)們通知了下周軍訓(xùn)的事。

    A大的管理很人性化，為了讓新同學(xué)適應(yīng)開學(xué)，特意推遲半個(gè)月軍訓(xùn)，為的就是讓各位同學(xué)能夠很快熟悉，多多交流。

    蘇酥聽了，心里無語凝噎，開學(xué)第一周生病都攔不住學(xué)校讓她軍訓(xùn)，這學(xué)校怕是對她愛的深沉啊。

    劉振東講完，看著底下哀聲怨道的學(xué)生們，喝了口溫開水，不緊不慢的將水杯放在桌子上，然后視線朝陸驍坐的位置上掃去。

    “陸驍同學(xué)，書抄完了嗎？”

    陸驍從桌椅上站起身，面色淡淡：“抄完了?！?br/>
    他這輩子都不想再看見毛概課本了。

    劉振東滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“和檢討書一起拿上來吧?！?br/>
    這就是要檢查的意思了。

    班里的其他同學(xué)好奇的看向陸驍，此時(shí)心里對輔導(dǎo)員充滿了敬畏，管是大王還是小王，到了老劉手里，一律收拾的服服帖帖。

    蘇酥就把檢討書從課桌底下和陸驍遞了過去，收獲了少年一枚‘算識相’的眼神。

    只見陸驍從課桌里掏出一摞比書還要厚的作業(yè)本，晃悠悠的朝講臺上走去。

    一般人被這么多人盯著看，或多或少情緒都會有點(diǎn)不自然，可不自然這個(gè)詞陸同學(xué)怕是根本就不認(rèn)識，應(yīng)該說人家字典里壓根就沒出現(xiàn)過，看他的走路姿勢，不知道的人還以為他這是在逛自家后花園。

    蘇酥看著少年的背影，沒忍住彎了彎唇。