()“珀爾的學前教育是不是也該開始了？”抱著安靜的女兒，李子濤認為在離開前需要把這件事敲定。

    “我想送她去體驗正規(guī)教育。”瑪麗早就想好了。

    她想讓女兒體驗正常的教育，和其他的普通孩子一樣，不必經(jīng)歷自己和兄弟姐妹，又或者她兩個哥哥的壓力。

    “這算是性別差異對待嗎？”李子濤很難相信，這話是從她嘴里說出來的。

    她不是信奉精英教育，難道就因為珀爾是女孩的緣故？

    “我時常會接觸到孩子們，看著她們臉上純真的笑容，才發(fā)現(xiàn)自己的童年從未笑的那么燦爛……有也已經(jīng)忘了?！?br/>
    瑪麗目光慈愛的看著女兒，用手幫她打理著額頭前的劉海，她希望女兒能獲得自己童年沒有的快樂。

    至于壓力，有她的兩個哥哥在就足夠了。

    “那么，你有什么選擇嗎？”看她是認真的，李子濤猜測她已經(jīng)有了選擇的目標。

    “洛克菲勒廣場有一家日托所，培養(yǎng)孩子的興趣，能夠讓她和更多的同齡人接觸，學習如何交流……找個時間去體驗？”

    對上妻子的視線，李子濤沒二話的點頭答應(yīng)下來。她都已經(jīng)決定好了的事，反對還有什么意義。

    瑪麗做事的效率永遠是那么的快且干脆，隔天，日托所的體驗課就約好了。

    不過等到了地方，李子濤才知道并不是什么特權(quán)，而是湊巧正好趕到了對方的體驗日。

    前來體驗的家庭不少，李子濤卻一個都不認識，這讓他的心情輕松愉悅起來。

    誰也不希望自己的私生活暴露，能夠以更簡單輕松的身份融入，對他和瑪麗來說都很新奇。

    普通人當久了，總想著做焦點。

    焦點做久了，卻會懷念普通的時光，人人如此。

    不一會兒，老師從門外走了進來，緊身的健美褲，搭配一條深褐色的短裙，上身是白色的長t恤，身懷兇物……

    ‘怪不得那些男人都滿目期待，他們不會是專門為了來看球，才愿意陪妻子來參加體驗課吧？’李子濤對此表示懷疑。

    做過自我介紹，老師開始請家長們配合，與寶寶互動游戲，并講解了一些游戲的規(guī)則和玩法。

    隨后……撒歡兒吧！